Каждый период детства характеризуется отклонениями от норм поведения, обусловленными возрастными кризисами. Однако, когда такие разряды являются длительными, что приводит к стойким нарушениям поведения, они называются поведенческими расстройствами. Под расстройством поведения понимают устойчивую модель поведения, характеризующуюся отказом от соблюдения правил, присущих определенному возрасту, нормам определенного общества, нарушением прав других.
Такая диагностика очень осторожна. Необходимо одновременное соответствие нескольким критериям дезорганизованного поведения в течение не менее 6 мес. Необходимо учитывать возраст пациента. Например, вспышки гнева считаются нормой для 3-летних, а вот для младших школьников такие признаки уже настораживают. Отдельные, разовые нарушения образа действия не учитываются.
Расстройства поведения у детей и подростков характеризуются стойкими асоциальными, агрессивными и вызывающими расстройствами. Они могут проявляться только в рамках семейных отношений, либо иметь целостный характер, распространяющийся на все окружение.
Для постановки диагноза необходимо соответствие трем или более критериям в течение предыдущего года и хотя бы один раз за последние шесть месяцев:
Поведение настолько деструктивное, что может разрушить отношения дома, в школе и других группах.
Поведенческие дефициты представлены несколькими большими группами:
Поведенческие расстройства в детском и подростковом возрасте включают гиперактивность и изменения настроения, тесно связанные с поведением.
Поведенческие дефициты — это не обычные детские капризы или подростковая недисциплинированность. Такие предубеждения представляют собой серьезные, продолжающиеся изменения, которые могут оставить негативный след в людях. Обычно во взрослом возрасте патологические модели поведения устраняются, однако в раннем возрасте они могут перерасти в психозы.
Поведенческие дефициты также являются проявлениями различных психических расстройств. Затем сосредоточьтесь на основном заболевании.
Существует достаточное количество факторов, вызывающих развитие дефектов. Говорить об их решительных действиях невозможно, но эти провокаторы способны подготовить благодатную почву.
Особая роль принадлежит семейной атмосфере, в которой вырос маленький член семьи. Например, поведенческие расстройства связаны с разводом родителей, приемными родителями, расширенной семьей и бедностью. Иногда мать слишком молода.
Деструктивными стилями воспитания считаются низкий уровень контроля и участия детей, особенно подростков, и непредсказуемость реакции родителей на поведение детей.
Существует связь между неполноценными моделями поведения и более низким интеллектом детей, их способностью организовывать, планировать свою деятельность, переключать внимание между целями.
Нельзя игнорировать генетику. Когда один из членов семьи - родитель, брат, сестра страдает расстройством поведения, возможно, что младшие члены семьи перейдут на этот подход.
Определенные типы ответов характерны для дезорганизованных детей.
Для детей младшего возраста это:
Ответ подростка:
Одной из менее злокачественных форм расстройства деятельности является расстройство поведения, ограниченное семьей. Определяется агрессивным, грубым, жестоким поведением больного в домашней обстановке родственника или кого-либо из членов семьи. Вне дома дети ведут себя как обычно. Посторонние об этом не знают.
Патологическая деятельность детей разнообразна: порча вещей, одежды, мебели, воровство, агрессия, применение физической силы. Часто неадекватные действия предпринимаются в отношении одного из членов семьи.
Причиной такого изменения является уход одного из родителей и наличие отчима или мачехи. Кроме того, атака не обязательно должна быть направлена на преступника — пострадать может любой член семьи.
Патологическое поведение может развиться до крайности. Бывало, что дети устраивали поджоги и другие глобальные порчи имущества.
Часто этот тип дефекта вызывает рождение самого маленького, следующего за ребенком ребенка. Ревность приводит к нападениям на новорожденных, тогда обидчики ломают «соперничающие» игрушки, могут драться, не хотят делиться, а могут и регрессивные действия: перестать ходить в туалет, есть детскую еду.
Дети также способны напрямую нападать на родителей, злиться, отказываться от общения, начинают возражать.
Оппозиционно-вызывающее расстройство — самая легкая форма дефицита. Встречается у детей в возрасте до 10 лет. Характерны провокация, провокация, враждебные формы действий, неповиновение, бунт. Однако агрессии, жестокости, антиобщественного поведения, нарушающего закон, не существует.
Больной раздражителен, легко обижается, теряет самообладание. Характеризуется высокой степенью депрессии. Они склонны обвинять других в своих неудачах и ошибках. Игнорируйте комментарии и просьбы взрослых. Может намеренно раздражать, поступать необоснованно. Грубит и часто становится провокатором в спорах.
Расстройство асоциального поведения сопровождается агрессивным и антисоциальным поведением по отношению к другим детям. Это главная отличительная черта порока.
Это проявляется в неспособности общаться со сверстниками, неприятии детьми и отсутствии близких друзей.
Отношения со взрослыми сохраняются или разрушаются. Ребенок груб и раздражителен. Это индивидуалистическая, антагонистическая власть как правило:
Определяется трудностью концентрации внимания, особенно при выполнении интеллектуальных задач. Деятельность детей организована плохо: они берутся за новое дело, не закончив предыдущее. Они беспокойны, рассеяны, легко отвлекаются на внешние раздражители. В результате гиперактивным ученикам сложно сидеть в школе. Проблемы с обучением затрудняют усвоение новых знаний, что приводит к задержке когнитивного развития.
Импульсивность проявляется как необдуманное, неожиданное, а иногда и опасное поведение. Дети выбегали на дорогу, забирались на крышу и играли с легковоспламеняющимися предметами. Импульсы также выражаются небрежным, неуместным языком. Настроение меняется быстро. Больной вспыльчив и психически неуравновешен.
Затем такие дети становятся агрессивными, протестуют и вовлекаются в противоправное поведение.
Отдельная возрастная группа известна своей депрессией.
Малыши до 3 лет могут грустить и избегать зрительного контакта. В зависимости от возрастного этапа происходит задержка в приобретении новых навыков и достижений. Самоповреждающее поведение характеризуется укусами себя, ударами себя и ударами себя по голове. Успокаивающие движения — сосание пальца, потряхивание и монотонная ходьба.
Младшие школьники становятся холодными, раздражительными и замкнутыми. Потеря интереса и снижение интеллектуальной активности. Сон нарушен.
Подростковая депрессия определяется как плохое настроение, быстрые перепады настроения. Чувство вины, самобичевание. Характерны расстройства сна и приема пищи. Негативность, агрессия, ведущие к ухудшению отношений с друзьями, проблемы с учебной деятельностью. Суицидальные попытки весьма частые.
Учитывая их неполную гендерную идентичность и непреднамеренное повышение либидо, подростки могут легко поддаться сексуальному саботажу. Обычно пубертатная перверсия определяется как ускоренное или замедленное половое созревание.
Дети с задержкой полового развития часто становятся жертвами сексуальных извращений. Они ненадежны, медлительны, неуклюжи и несобраны.
Подростки с ускоренным половым развитием сварливы, агрессивны и жестоки до садистских наклонностей. Страдает расстройством либидо. Чаще всего отмечают:
Половые отклонения - это сексуальные прикосновения, прикосновения - взаимные ласки без половых отношений, возникающие до полового созревания, беспорядочные половые связи в подростковом возрасте - обширные половые связи с разными партнерами.
Сексуальные извращения проявляются как подростковый гомосексуальность, который носит ситуативный характер. Возможно в закрытых однополых учебных заведениях.
Во взрослом возрасте при достаточном количестве секса извращение уходит. В противном случае они будут существовать вечно.
Этот термин применяется к детям старше 5 лет. Определяется как деятельность, отклоняющаяся от общепринятых норм.
Предвзятость имеет несколько основных характеристик. Это означает использование в своих интересах противоправных действий (грабеж, кража, мошенничество). Второй момент – агрессивные наклонности по отношению к человеку: убийство, изнасилование, нанесение телесных повреждений. Третий признак – избегать соблюдения социальных норм: прогулы, зависимость, попытки суицида, скитания.
Девиантность проявляется как антиобщественное поведение, нарушающее правовые, моральные, культурные и этические нормы. В эту категорию входит все противозаконное: убийство, кража, изнасилование.
Саморазрушение принимает форму прямого повреждения ненормальной личности.
Под формой преступления понимается нарушение общепринятых норм конкретного общества, а не преступление. Сюда относятся хулиганство, прогулы, травля, вымогательство, вступление в необщественные группы. В большинстве случаев сопровождает домашние побеги, бродячие. Снимайте на разных фонах:
Подростковое отклонение гораздо опаснее, чем у детей младшего возраста, потому что оно может привести к более разрушительным последствиям. Требует более сложных настроек. Ему сопутствовали наркотики, алкоголь, проституция, азартные игры.
Считается, что социальные факторы ответственны за это нарушение поведения. Большая часть - 40-80 выделяется на неполную семью.
Любое нарушение поведения требует коррекции – вмешательства психолога или невролога. Большинство отклонений благополучно проходят со временем. Однако у большого процента пациентов разовьется стойкое психическое расстройство — тип антисоциального расстройства личности, требующий более интенсивного лечения.